上拼音课可以加入哪些互动

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让拼音课堂轻松起来所以上课时让他们动动手、动动脑，做做知识性游戏是很有必要的，也是极为有效的，这主要体现于手口脑耳互动互助，和谐合作加强记忆。拍手记忆法每一个拼音字母都配上儿歌口诀，琅琅上口，易读上学前班的拼音课，在课堂上可以运用到那些游戏._芝士回答上学前班的拼音课，在课堂上可以运用到那些游戏提高课堂气氛可以让孩子跟老师学用身体做出字母造型，很有意思的。小朋友都喜欢！。

如何给孩子上好拼音课？由于小孩子理解和接收信息的能力有限，如何在有限的时间里让孩子掌握拼音知识，是每位家长和老师共同的责任。的老师指出，老师或是家长赋予汉语拼音诱人的色彩，吸引孩子们的注意力，激发孩子们幼儿拼音教学活动策划方案五篇5、家长与幼儿互动比赛游戏：谁被挤下河。温习拼读两拼音节和三拼音节。起源把握两拼音节和三拼音节的拼读要领。两拼音节：声母轻，韵母重，两音相连猛一碰。三拼音节：声轻介快韵母响。

怎样使拼音课上的生动？芝士回答为此，《语文课程标准》对汉语拼音教学提出了更新、更灵活的要求，即：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合幼小衔接拼音课程_百度文库幼小衔接拼音课程-（搞一个错误示范点，使同学自己找到错误并废止）特别注意拼音的书写，笔画及其顺序。5（分钟）游戏互动：让同学互相在对方手心写这六个单元。

≡(▔﹏▔)≡ 语文趣味创意拼音课的教学方法五篇_百度文库总之，在汉语拼⾳教学中，要创造性地设计丰富多彩的教学互动活动，寓教于乐，把学拼⾳和识字、阅读、学说普通话紧密联系起来，并让学⽣爱上拼⾳，通过“⾃主、合作、探究”的学习⽅式去学习抓好低段拼音教学，构建互动有效课堂-美篇你看，连我们的听课老师都忍不住和孩子来了个互动呢！单个拼音字母的教学结束后，徐老师又运用有趣的语言：“拼音宝宝觉得自己太孤单了，所以他们找来i做好朋友。教学jqx的二拼音节，教学之前。

(^人^) 谈拼音教学中的趣味导入学生回答后即出示相对应的拼音进行教学。这样，学生自然地被带入新的学习氛围中，又使插图的表音或表形作用得到充分的发挥。2.故事导入故事这一文学形式生动有趣，对低年级儿童具有特别的吸引力亲切自然互动生成—新华小学一年一班班主任王芷微老师语文拼音课教学有感-美篇频道/其它/亲切自然互动生成—新华小学一年一班班主任王芷微老师语文拼音课教学有感写美篇美篇访问美篇Qzone 微博微信扫码分享到微信qq空间微博冬去春来42050040 文章9 。